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学术报告

华东师范大学 李士锜教授:读懂学生:认识数学学习的复杂性
2016-04-26 00:00   审核人:

报告题目:读懂学生:认识数学学习的复杂性报告人:李士锜教授

报告时间:2016年5月26日(星期四)晚上6:30—8:00

地点:南山综合楼(待定另行通知)

报告人概况:

华东师大数学系教授,博士生导师,数学系学位委员会委员,数学教育研究所常务副所长,华东师范大学国际基础教育教材研究中心常务副主任。主要研究方向:数学教育心理学,数学教师教育。兼任《数学教育学报》副董事长,编委,数家国际性数学教育期刊编委,2012年第12届国际数学教育大会国际程序委员会委员。曾任全国高师数学教育研究会理事长,国际数学教育委员会数学教师教育专题研究国际程序委员会委员(2002-2005)。著有《数学教育研究方法论》、《数学教育心理学》、《数学案例教学论》、《课程﹒教师﹒课堂:中美数学课程改革比较和研究》等重要著作,是国内数学教育心理学的领军人物。

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